Resumenes de la salida

 Resumen de la primera exposición: Electricidad y electrones: 

Definimos la carga eléctrica y los dos signos: positiva y negativa. En metales el transporte lo hacen electrones libres (se mueven de - a +), en semiconductores intervienen huecos (efecto de cargas positivas) y en soluciones hay iones. Aclaramos la corriente convencional (de + a -) vs. el movimiento real de electrones (de - a +). Concluimos que distinguir portador y convención evita errores en cálculos y diagnósticos.

Empezamos por la definición: la carga eléctrica es una propiedad fundamental que causa fuerzas (igual se repelen, distintas se atraen). En metales el transporte de corriente se debe a electrones libres; en semiconductores el movimiento de cargas incluye electrones y huecos (comportamiento neto de cargas positivas); en soluciones conductoras hay iones positivos y negativos que se desplazan. Diferenciamos la corriente convencional (histórica, de positivo a negativo) del flujo real de electrones (de negativo a positivo), y mostramos cómo esa distinción afecta signos en ecuaciones y la interpretación de diagramas. Introducimos magnitudes: carga Q (C), corriente I = Q/t (A), voltaje V (V), resistencia R (Ω) y potencia P = V·I (W). Señalamos instrumentos correctos: amperímetro, voltímetro y multímetro para medir corriente y voltaje; osciloscopio para formas de onda; un apunte: manómetro/barómetro miden presión (no son instrumentos eléctricos). Concluimos que identificar portadores y usar la instrumentación adecuada es esencial para diseñar, medir y reparar dispositivos electrónicos.

    Resumen de la segunda exposición: Circuitos lógicos, medición e instrumentación en física y computación: 

Circuitos lógicos y medición: puente entre física y computación.
Presentamos circuitos digitales (puertas, tablas de verdad) y su relación con señales eléctricas: niveles lógicos representados por voltajes. Explicamos instrumentos clave: multímetro (DC), osciloscopio (formas de onda), generador de señales y analizador lógico (mide transiciones y timing). Resaltamos la importancia de entender impedancias, ruido y referencia de tierra para obtener medidas válidas en sistemas digitales y físicos.

La exposición conecta física y computación: una puerta lógica (AND, OR, NOT, etc.) opera sobre niveles de voltaje que representan 0/1. Para diseñar y probar estas puertas se usan instrumentos: multímetro (valores DC), osciloscopio (visualizar transiciones y tiempos), generador de funciones (inyectar señales de prueba) y analizador lógico / scope digital (capturar secuencias binarias y medir timing). Abordamos conceptos críticos: niveles de umbral, histeresis, propagación de retardo, impedancia de entrada/salida y acoplamiento por tierra; todos afectan la interpretación de mediciones y el correcto funcionamiento. Explicamos cómo convertir una señal analógica (p. ej. sensor) a digital mediante comparadores/ADC y por qué la resolución, frecuencia de muestreo y filtrado son clave. Finalmente, subrayamos buenas prácticas: hacer referencia correcta a tierra, usar sondas calibradas, evitar longitudes de cable no protegidas y documentar condiciones de medida.

Resumen de la tercera exposición: Procesamiento de señales, diseño de circuitos y seguridad en sistemas electrónicos: 

Explicamos que el procesamiento (filtrado, amplificación, muestreo) transforma señales físicas en información útil; el diseño de circuitos combina elección de topologías, componentes y tolerancias; la seguridad cubre protección contra sobrecorriente, sobretensión y errores lógicos. Instrumentos como osciloscopio, analizadores de espectro y simuladores (SPICE) son herramientas clave para validar rendimiento y robustez.

El procesamiento de señales incluye etapas: acondicionamiento (amplificación, offset), filtrado (pasa-bajo/pasa-alto/banda), muestreo (ADC) y procesamiento digital (DSP/MCU). En diseño de circuitos abordamos selección de componentes, disposición de PCB, mitigación de ruido, control de impedancias, y análisis térmico y de tolerancias. Para garantizar seguridad y fiabilidad se aplican protecciones: fusibles, supresores de sobretensión (TVS), diodos de protección, aislamiento galvánico y detección/recuperación ante fallos. También incluimos seguridad lógica: comprobaciones de integridad, watchdogs y manejo de errores. Herramientas e instrumentos: osciloscopio para temporales, analizador de espectro para ruido y EMI, analizadores lógicos para protocolos digitales, y simuladores (p. ej. SPICE) para validar escenarios antes de fabricar. Recomendaciones prácticas: diseñar con margenes de seguridad (voltaje/temperatura), filtrar y apantallar señales sensibles, implementar pruebas de estrés y documentar procedimientos de medición y seguridad.

Resumen de la Tercera exposicion de Fisica

Flujo de cargas eléctricas: positivas vs negativas.

En la exposición definimos carga eléctrica y los portadores (electrones y, en algunos materiales, huecos o iones). Explicamos la convención de corriente frente al movimiento real de electrones. Vimos ejemplos en un circuito simple y en electrolitos, y por qué distinguir convención y realidad es crucial al analizar circuitos. Concluimos con aplicaciones prácticas en electrónica y diagnóstico de fallas.

La exposición comenzó definiendo la carga eléctrica y señalando los dos tipos básicos: positiva y negativa. Describimos los portadores en distintos medios: en metales predominan electrones libres (cargas negativas que se desplazan), mientras que en semiconductores también hablamos de huecos (comportamiento efectivo de cargas positivas) y en soluciones iónicas se mueven iones positivos y negativos. Aclaramos la diferencia entre corriente convencional (se toma como flujo de cargas positivas, de polo + a -) y la dirección real del movimiento electrónico (electrones van de - a +), y cómo esto afecta la interpretación de diagramas y el signo de las magnitudes eléctricas. Mostramos ejemplos: circuito simple con resistencia, y una celda electrolítica donde ambos signos se desplazan. Concluimos que conocer el tipo de portador y la convención evita errores en cálculo y es esencial para diseñar y diagnosticar dispositivos eléctricos y electrónicos.

Resumen de la Segunda Exposición de Física

 Flujo de cargas eléctricas, corriente y medición de un circuito  

En esta exposición estuvimos viendo sobre las cargas positivas y negativas que pasan en un circuito, del cual comprendimos que realmente en un circuito no pasan cargas positivas, sino que se vinculan según su polo o el área donde salen. Pero realmente en un circuito transcurren electrones que contienen una carga negativa. 

Se menciona que las cargas que son iguales se repelen, en cambio las diferentes se atraen al igual que los polos de un imán; con esto podemos decir que las cargas eléctricas van desde el polo positivo al negativo, las cargas positivas se mueven al polo que es negativo, mientras que las negativas hacen la parte inversa se mueven del polo negativo al positivo.

Se nos menciona que, para medir la intensidad de la corriente, debemos de dividir la carga/corriente por el tiempo que esta tarda e
n vincular por el circuito, y nos menciona que mientras más sea el tiempo menos será la intensidad de la corriente. Nos explican también que la diferencia de potencia o voltaje es aquella que se encarga de mover los electrones con una cierta velocidad. La diferencia de potencia se mide en voltios y para medirla se necesitan instrumentos tales como el Amperímetro, Voltímetro, el Manómetro, y el Barómetro. También la medición de potencia nos ayuda a medir la rapidez con la que se transforma la energía en un circuito. 

La fórmula que se utiliza para medir la potencia de un circuito nos dice que se debe de multiplicar el voltaje por la corriente y nos dará la potencia que tiene. También nos mencionan que gracias a los instrumentos que existen nos ayuda a medir el flujo del circuito lo que nos ayudaría de por si a medir la corriente del circuito. 

Resumen de la Primera Exposición de Física

 

Circuito eléctrico y Magnitudes físicas🔌

En la primera exposición, se estuvo tratando el tema del circuito eléctrico y las magnitudes que conlleva el mismo. Pudimos observar como un circuito eléctrico puede encontrarse en todos los objetos que ahora usamos cotidianamente, como los electrodomésticos, la luz, el celular y distintos aparatos de nuestro alrededor. Se nos mostró que un circuito eléctrico es una composición de varios elementos en orden y ciclo, del cual una corriente eléctrica es transmitida hacia un receptor como cargas eléctricas y luego regresan de vuelta a la zona de origen como otro tipo de carga, también que cuando componemos un circuito con un interruptor al accionarlo estaremos abriendo o cerrando el circuito para permitir que la carga pase o no por el resto del área. 

Comprendimos que un circuito eléctrico podemos encontrar magnitudes físicas con los Watts, Voltios, el Amperio y los Ohmios, que nos ayudan a medir la carga que tiene un circuito, el voltaje, la magnitud lumínica que puede generar y la resistencia que este tendrá. 

También nos mostraron la diferencia de un circuito cerrado y un circuito en serie, en donde pudimos ver que el circuito cerrado todos los componentes están conectados a través de una misma dirección de cableado, en cambio, en el circuito en serie, los receptores de electricidad que provocan la actividad lumínica se encuentran con zonas de cableado individuales a través del circuito lo que nos ayuda al mejor funcionamiento del mismo